Ai时代是否让孩子过早接触AI

ai会成为基础设施，生命会自己找到出路.

会接触到情感关系型AI，那个就比较麻烦了。

估计电子计算器来的时代，用算盘的帐房先生和你的想法差不多

得看年龄段了，而且 AI 需要启用家长模式，比如 GPT 的监护人

如果 AI 产生幻觉，允许未成年提出极端自杀想法，家长需要第一时间知道，欧美已经有案例了

只用豆包就好了，小孩子够用

还是要看怎么用吧。

人是有惰性的，有一个好用的能替代思考过程的工具在手边，用一次肯定会想用无数次。从学习实践的角度讲，学生时代怎么防计算器的就该怎么防大模型在完成作业或考核上的应用，这无异于给出参考答案的作弊行为。

但话又说回来，作为理解和反思工具会更合理，大模型在引导思考上可以部分代替老师的能力。有时候孩子胆怯或没机会询问老师一些看起来很容易理解但自己就拐不过来的问题的时候，大模型的引导作用就很高效了。

偶尔给用豆包问问题

但是家长要在边上盯着，而且限制次数和时间

要不然，张嘴闭嘴就是ai味，人就被训练废了。。。就算大人，用多了可能说话的时候ai味道都开始多了

小孩学的更快更深入，所以更要限制

只用豆包就好了

用最直白，最直接，最不绕弯子、最真相、最不绕弯.。。

经常问豆包，也会缺少思考吧 ^-^

重点还是看接触的方向和方法吧，像如果是让AI 帮忙做题肯定是不行的，扼杀思考能力；

但是让小朋友依靠AI生成图片来描绘他的世界、把AI 当知识面的扩展插件、学习一些他很难理解的概念 肯定是极好的

感觉会把小孩气哭吧 ^-^

实在是太弱智了… ^-^

我家娃3岁都会用豆包了 让豆包给她讲故事

其他AI不知道，豆包用多了就不怕有豆包味 ^-^

都一样的，只要是ai，用多了都会被传染味道

豆包可能还好一些，毕竟太弱智了，正常人不太会被弱智影响

但是gpt和claude，更容易潜移默化的影响人的语言

明确AI作为工具的定位，可以fork一个问答工具，内部预设好工具的提示词，明确是儿童教育场景，如果小孩能绕过提示词获取想要的回答，那我觉得可以参考一篇很经典、关于电脑的知乎回答

（原文找不到了，但是找到了类似的）https://www.zhihu.com/question/24798111

让GPT老师找到了：

https://www.zhihu.com/question/1956125512217912024/answer/1989124720747103956

逐步升级阻挠程度，让小孩自己琢磨怎么解决，久而久之他对模型的理解会远超同龄人

我建议不要主动接触，先考过中国的各类考试（这个逼玩意闭卷），在工作岗位上大力使用，太早接触，大脑不思考了

这东西真是一把双刃剑，不会用AI未来必定被淘汰，但是过渡依赖AI，现在很多时候还没有达到你只会用AI就行的地步。对于还在学习期的孩子来说，过渡依赖，不太好啊

ai肯定要用的，但是你都是成年人了，不会有意识的引导下孩子怎么用吗 ^-^

就最简单的例子，怕他缺少思考过程，引导他得到ai答案后，再继续提问为什么能得到这个答案。也可以用弱智点的ai让小孩知道ai也会出错，跟着小朋友以及弱智ai一起排查为啥错 ^-^这不都挺好？

你现在的担心，我个人感觉有点像，计算器出来了，怕小朋友不学算术不会算 ^-^

用ai做题避免不了依赖，只能让ai作为差错的工具，不过这年头学习用工具可能比学习知识更直接有效

小孩，看怎么用ai了，举个例子，做作业可以直接给你答案，它可以直接抄，也可以让ai讲过程，也可以探索新的解题思路。看使用的人咋用。我现在写代码，好多不懂得不局限于只给结果，而是结果怎么得出的。技术只会让社会进步，当然也会淘汰一部分懒惰的人。